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- 2026-10-22 发布于云南
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写作学习描写景物
◎文化自信:通过观察身边的景物,培养对大自然、对生活的热爱。
◎语言运用:尝试运用多种手法,注意调动多种感官,从不同角度描写景物。尝试在描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。(难点)
◎思维能力:养成观察的习惯,学习从多方面观察景物,通过观察抓住景物特征。(重点)
◎审美创造:发现并运用语言文字记录、描绘生活中的美。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
师:大自然中,春有春的妩媚,夏有夏的热情,秋有秋的魅力,冬有冬的神奇。古往今来,多少文人墨客,面对名山大川、四时美景,挥笔写下了精美的篇章,他们的创意、笔法都值得我们品味揣摩。本节课我们一起来探讨如何观
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