五年级数学平行四边形面积教学设计.pdfVIP

一、材

二、说学情分析

三、学目标

四、说重难点

五、法、学法

七、说板书设计

一、材

这节课的内容是在初步掌握长方形的面积计算及平行四边的基本

特征的基础上进行教学的。平行四边的面积是以长方形的面积计

算为基础的，把平行四边转化为长方形来计算面积。通过操作、

观察、比较、使学生理解，并在此基础上掌握平行四边的面积的

计算，并能正确计算平行四边的面积。同时为以后学习三角

形、梯形、组合图形的面积计算打下基础。

二、说学情分析

在此之前学生已学习长方形的面积计算方法和平行四边形的特征，

学生有一定的空间思维能力，但是不强，在把平行四边形转换为

长方形时会有难度。

三、学目标

知识与技能：

（1）掌握平行四边形的面积计算，并能正确计算平行四边形的面积。

过程与方法：

（2）通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步认

识转化的思考方法在研究平行四边时的应用，培养学生的分析、综合、抽象

和运用转化的方法解决实际问题的能力。

态度与价值观：