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特异体质学生管理办法

一、总则

（一）目的与依据

为全面保障特异体质学生的身心健康与合法权益，营造安全、包容、支持性的校园环境，确保其平等享有受教育机会，依据相关教育法规及卫生健康条例，结合本校实际，特制定本办法。本办法旨在规范特异体质学生的识别、建档、日常管理、教育教学支持、应急处置及家校协同等工作，促进每一位学生健康成长。

（二）适用范围

本办法适用于本校全体在籍学生。特异体质学生是指因生理构造、生理机能等方面存在特殊性，在日常学习生活或特定情境下可能面临健康风险，需要给予特别关注和适当照顾的学生，如患有先天性心脏病、哮喘、癫痫、过敏体质（含食物、药物、花粉等）、精神心理障碍、重大慢性疾病等情况的学生。

（三）基本原则

1.以人为本，健康第一：将学生的身心健康放在首位，一切管理措施均以保障学生安全、促进学生健康为出发点和落脚点。

2.预防为主，精准施策：建立健全筛查机制，早期识别特异体质学生，针对个体差异制定个性化管理方案和应急预案。

3.隐私保护，尊重差异：严格保护特异体质学生的个人健康信息，尊重学生的个体差异，避免歧视，营造平等、友善的校园氛围。

4.家校协同，社会联动：加强与家长的沟通与合作，积极争取医疗卫生机构等社会资源支持，形成管理合力。

5.全程管理，持续改进：对特异体质学生的管理贯穿入学至毕业的全过程，并根据实际情况动态调整管理策略，持续改进工