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学生矛盾排查化解学习体会

参加完市教育局组织的为期三天的中小学学生矛盾纠纷排查化解专题培训，结合我担任高二班主任12年的一线工作经验，对学生矛盾排查化解工作的认知彻底从过去“救火式”的经验应对，转向“预防为主、排查在前、化解在早”的系统化防控，更深刻地意识到这项工作不仅是维护校园安全稳定的底线工作，更是呵护学生身心健康、培育学生健全人格的核心育人环节。经过培训学习和近两个月的实践验证，现将学习体会梳理如下。

一、对新时代学生矛盾特征的重新认知

培训开篇就引用了2023年中国教育科学研究院发布的《全国中小学生人际冲突现状调研报告》，该报告对我国27个省区市126所普通中小学、共31218名在读学