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2026部审新苏教版二年级语文上册课文7《古诗两首·忆江南·敕勒歌》教案教学设计

课题：古诗两首——《忆江南》《敕勒歌》

年级：二年级上册

课时：2课时

一、教材分析

本课选编了两首风格迥异却同为千古传诵的名篇。《忆江南》是唐代诗人白居易的佳作，以简洁明快的语言描绘了江南春日的绚丽风光，字里行间洋溢着对江南美景的赞美与怀念。全诗寥寥二十余字，色彩鲜明，意境悠远，极具画面感。《敕勒歌》则是北朝民歌的代表，气势雄浑，描绘了辽阔苍茫的草原风光和游牧民族的生活景象，展现了塞北大地的磅礴气象与生命活力。

两首诗歌一南一北，一柔一刚，一工笔一写意，从不同角度展现了中华大地的壮美河山与多彩文化。选编本课的目的，在于引导学生初步感受古诗的韵律美和意境美，激发对祖国自然风光的热爱，同时积累经典诗句，培养初步的审美情趣。

二、学情分析

二年级学生已具备一定的识字量和初步的朗读能力，对古诗的学习抱有好奇心。他们之前接触过《静夜思》《池上》等浅显古诗，对“读准字音、读通诗句”的学习方法有初步了解。但由于年龄特点，他们对诗歌意境的把握、情感的体会以及古今词义的差异仍存在困难，需要教师通过情境创设、图文结合、多媒体辅助等方式降低理解难度。此外，二年级学生注意力集中的时间有限，教学中需穿插多种形式的活动，保持学习兴趣。

三、教学目标

1.知识与技能

认识“忆、谙、蓝、敕、勒、阴、茫、见