赤壁怀古,京口北固亭怀古理解性默写默写.docxVIP

一、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

古典诗词的魅力，往往在于其情景交融、意在言外。理解性默写，便是引导我们透过文字表象，深入词人内心，与千年前的情感共鸣。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，以其旷达的胸襟、雄奇的意境，成为豪放词派的丰碑。以下默写，旨在考察对词作背景、意象、情感及艺术手法的深层把握。

1.词人开篇即点出赤壁之战的所在地，并描绘其壮丽景色，展现了大江的磅礴气势：“______，______，______。”（大江东去，浪淘尽，千古风流人物）

*提示与解析：此三句不仅点明了怀古的地点与对象，更以“淘尽”二字，将历史的沧桑与江水的永恒联系起来，奠定了全词雄浑开阔的基调。

2.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对如画江山，不禁遥想当年在此建功立业的英雄豪杰，发出了“______，______”的感叹。（江山如画，一时多少豪杰）

*提示与解析：此句承上启下，将眼前之景与心中之人巧妙勾连，“如画”赞江山之美，“多少豪杰”则引出下文对周瑜的具体追忆，表达了对英雄时代的向往。

3.词中具体描绘赤壁矶惊险雄奇景象的句子是：“______，______，______。”（乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪）

*提示与解析：此三句运用夸张与比喻，“穿空”写山石之高峻，“拍岸”写波涛之汹涌，“千堆雪”则状浪花之洁白与繁多，有声有色，惊心动魄，为英雄人物的出场渲染了雄浑的背景。