6.方帽子店 教案.docxVIP

6.方帽子店

【教学目标】

1.认识“橱、蕉”等7个生字，读准多音字“溜”，会写“帽、脑”等11个生字。会写“帽子、脑袋”等10个词语。

2.能够独立默读课文，借助情节时间线梳理故事起因、经过、结果，复述方帽子店倒闭的全过程。

3.掌握从课文内容、写作手法、生活启示、生活经验四个角度提出问题的方法，学会甄别有价值的问题。

4.结合文本品读与生活实例，读懂不能固守老规矩、要顺应变化勇于创新的道理，实现阅读感悟迁移运用。

【教学重难点】

1.梳理完整故事情节，学习多角度提问的阅读策略，辨析问题的有效价值。

2.理解多处对比写法的表达效果，深度领悟“拒绝变通就会被淘汰”的文本内涵。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“橱、蕉”等7个生字，读准多音字“溜”，会写“帽、脑”等11个生字。会写“帽子、脑袋”等10个词语。

2.能够独立默读课文，借助情节时间线梳理故事起因、经过、结果，复述方帽子店倒闭的全过程。

3.掌握从课文内容、写作手法、生活启示、生活经验四个角度提出问题的方法，学会甄别有价值的问题。

【教学过程】

课堂导入：

1.课件出示各种帽子的图片，提问学生都见过哪些帽子。

2.你们见过方帽子吗？这节课，今天我们就走进一家只卖方帽子的店铺，学习一篇有趣的课文《方帽子店》。

3.教师板书课题，学生齐读课题。

（设计意图：让学生说说自己喜