幼儿园大班幼小衔接专注力训练游戏方案及家长指导手册_1.docx

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幼儿园大班幼小衔接专注力训练游戏方案及家长指导手册

一、为什么幼小衔接阶段要训练专注力

小学一年级课堂每节课约40分钟，对幼儿的持续注意能力提出了明显高于幼儿园阶段的要求。研究表明，5—6岁幼儿的有意注意时间通常在15—20分钟左右，而小学课堂需要孩子保持25—35分钟的持续关注。专注力不足的孩子进入小学后，容易出现上课走神、听讲不完整、作业拖拉、漏题错题多等问题。

专注力的四个核心维度：

维度

含义

训练重点

注意广度

一眼/一瞬间能感知的对象数量

扩大接收信息范围

注意稳定性

持续关注同一任务的时间

延长专注时长

注意分配

同时关注两项以上任务的能力

多任务协调训练

注意转移