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新教科版2024-2025小学三年级科学课程计划

一、课程理念与目标

（一）指导思想

本课程计划严格依据国家最新颁布的义务教育小学科学课程标准，以培养学生的科学核心素养为统领，遵循三年级学生身心发展特点和认知规律。新教科版教材在内容选择上注重贴近学生生活实际，强调探究式学习，旨在引导学生通过亲身体验和主动探究，初步建立对自然世界的认知，培养科学兴趣、科学思维和科学实践能力，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

（二）课程总目标

通过本学年的科学学习，三年级学生应在以下方面得到发展：

1.对周围常见的自然事物和现象抱有强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手操作，积极参与科学活动。

2.获得与生活经验相关的浅显的科学知识，初步了解科学基本概念，认识科学探究的基本过程和方法。

3.初步学会运用感官和简单的工具进行观察、比较、分类、测量、记录等基本科学技能。

4.培养初步的科学思维能力，能够对观察到的现象进行简单解释，并尝试提出问题和作出假设。

5.形成初步的科学态度和价值观，尊重事实，乐于合作与交流，意识到科学技术与人类生活的密切联系，爱护环境，珍爱生命。

（三）分目标

*知识与技能：认识身边常见的物质的基本性质和简单变化；了解生物体的基本特征和生活环境；感知地球表面的基本事物和现象；初步认识简单的工具和技术。掌握基本的观察、测量、记录、表达等技能。

*过程与方法