教育社会学：课堂教学的社会学分析PPT教学课件.pptx

教育社会学;;第五章

课堂教学的社会学分析;教育行为主要发生在学校教育教学活动中，课堂教学是最主要的活动形式。对课堂教学的认识主要源于教学论和心理学，但实际上社会学对课堂研究的贡献也极大。我国自古代到近代，对教学中的“行”“知”的关系尤为重视，构建了对教学次序的认识和对实践性的重视。

国内的课堂教学社会学研究始于20世纪80年代后期，由吴康宁主持的课题对课堂教学进行了较为系统的社会学研究，并出版了《课堂教学社会学》一书。目前关于课堂教学的社会学研究，主要依循三个方面进行：一是课堂教学结构层面的研究；二是课堂教学互动过程的分析；三是课堂教学与课堂控制的问题。

;课堂时空结构、课