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学校送教上门家庭参与推进计划

一、引言：家庭参与——送教上门不可或缺的一环

送教上门工作是保障适龄残疾儿童少年平等接受教育权利的重要举措，其核心在于为那些因身体障碍等特殊原因无法到校学习的孩子提供个性化、高质量的教育服务。在这一特殊的教育过程中，家庭不仅仅是教育场景的提供者，更是孩子成长最亲密的陪伴者与教育的重要参与者。家庭参与的深度与质量，直接关系到送教上门的教育成效、孩子的发展潜力以及教育公平的真正实现。因此，系统规划并积极推进送教上门工作中的家庭参与，构建家校协同育人的良好生态，是当前提升送教上门工作质量的关键课题。本计划旨在明确家庭参与的重要性，规划具体推进路径，以期形成教育合力，共同为特殊需要儿童的成长赋能。

二、总体目标

本计划致力于通过一系列系统性的策略与行动，显著提升送教上门家庭的参与意识与能力，构建和谐、高效的家校合作关系。具体目标包括：

1.提升家庭认知与参与主动性：使送教家庭充分认识到自身在孩子教育中的主体地位和关键作用，从被动接受到主动参与，积极配合并融入送教过程。

2.增强家庭教养与协同能力：帮助家长掌握基本的特殊教育知识、康复训练方法及家庭辅导技巧，提升其在日常生活中支持孩子学习与发展的能力。

3.构建常态化家校沟通协作机制：建立畅通、多元的家校沟通渠道，形成定期交流、信息共享、问题共商、成果共创的协作模式。

4.优化送教上门教育教学效果