选择性必修2第32课时《社会争议解决》高三政治一轮复习教案.docxVIP

选择性必修2第32课时《社会争议解决》高三政治一轮复习教案

一、课标依据与考情定位

本课时对应《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修2《法律与生活》第四单元《社会争议解决》的核心内容，主要涉及调解制度、行政裁决、行政复议、诉讼制度以及多元化纠纷解决机制等知识点。从近五年新高考政治试卷命题趋势看，本部分内容在选择题与非选择题中均有涉及，选择题多以生活情境为载体，考查学生对调解、行政复议、诉讼等争议解决方式的适用条件、法定程序、法律效力的辨别能力；非选择题则常与民法典、刑法、行政法的相关条款结合，以案例分析题形式综合考查学生运用法律知识解决实际争议的能力。艺考生群体文化课复习时间相对集中，对知识的系统化、结构化掌握需求尤为迫切，因此在复习过程中应注重基础知识的全面覆盖与易混淆知识点的精准辨析。

二、教学目标设计

知识目标：系统掌握调解（含人民调解、法院调解）、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼（民事、行政、刑事）等多种争议解决方式的法定含义、适用条件、基本程序与法律效力；理解多元化纠纷解决机制的优势及其相互关系；明确劳动争议、土地纠纷等特殊争议的专门解决途径。

能力目标：能够准确识别给定情境中争议的性质与类型，匹配对应的争议解决方式；能够依据法定程序判断争议解决过程的合法性；能够综合运用多种争议解决方式设计合理的纠纷化解方案。

素养目标：增强法治意识，养成自觉