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高校心理健康教育领导小组及分工职责

在高等教育事业快速发展的今天，大学生心理健康教育的重要性日益凸显，它不仅关系到学生的个人成长与全面发展，更牵动着校园的和谐稳定与社会的未来期许。为系统推进此项工作，构建科学、高效、全覆盖的心理健康教育体系，高校设立心理健康教育领导小组（以下简称“领导小组”），并明确其核心职能与成员分工，是确保工作落到实处、取得实效的关键举措。

一、领导小组的构成

领导小组的组建应体现权威性、代表性与协同性，通常由学校分管学生工作的党委副书记或副校长担任组长，成员涵盖学校相关职能部门负责人、院（系）主管学生工作的领导及心理健康教育领域的专业人士代表。这种多元主体的构成，旨在打破部门壁垒，形成工作合力。

*组长：通常由学校党委副书记或副校长担任，负责全面统筹与决策。

*副组长：可由学生工作部（处）、教务处、校团委等主要负责同志担任，协助组长开展工作，分管具体领域。

*成员单位：一般包括党委宣传部、学生工作部（处）、教务处、研究生院、校团委、人事处、财务处、保卫处、校医院（或心理咨询中心）、后勤管理处、各院（系）等。

二、领导小组的主要职责

领导小组作为高校心理健康教育工作的最高决策与协调机构，其核心职责在于宏观规划、政策制定、资源整合与督促落实。具体而言，包括：

1.统筹规划与政策制定：根据国家及上级主管部门关于加强和改进大学生心理健康