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洗红领巾教案

一、活动名称：红领巾，我会洗

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解红领巾的象征意义，认识到自己动手清洗红领巾是爱护红领巾、承担责任的体现。

2.技能目标：指导学生掌握正确清洗红领巾的步骤和方法，包括浸湿、涂抹洗涤剂、搓揉、漂洗、晾晒等环节，初步学会处理红领巾上的常见污渍。

3.情感目标：培养学生热爱红领巾、热爱劳动、讲究卫生的良好习惯，增强学生的自我服务能力和责任感。

三、活动对象：小学中年级学生

四、活动准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含红领巾的意义、不同污渍图片、正确洗涤步骤图示）。

*干净的红领巾一条，带有常见污渍（如汗渍、轻微灰尘）的红领巾一条。

*洗涤用品：肥皂（或儿童专用洗衣液）、两个小脸盆（一个用于洗涤，一个用于漂洗）、小刷子（软毛，可选）、晾衣架、晾衣绳、抹布、防水围裙或旧报纸（用于铺桌面）。

*奖励用的小红花或表扬卡。

2.学生准备：

*自己的红领巾（最好是需要清洗的）。

*小脸盆一个。

*肥皂一块（或儿童专用洗衣液小瓶）。

*小搓板（可选，部分学生可准备）。

五、活动过程

（一）导入活动，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话导入：

教师：“同学们，我们胸前佩戴的红领巾代表着什么呢？”（引导学生回答：是国旗的一角，是少先队员的标志，代表着荣誉和责任等。）

教师：“是啊，红领巾是