高中数学沪教版必修第一册：3.2 削菠萝.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

秋季

课题

削菠萝

教学目标

在削菠萝的情境中，从数学视角发现问题，用数学思维分析问题，用数学语言表达问题；

体验数学建模的基本过程，感悟数学与现实之间的关联，积累数学实践经验；

经历模型检验和修正的过程，增强理性精神和创新意识，提升数学抽象、数学建模核心素养.

教学重难点

教学重点：削菠萝问题的数学模型的建立与求解.

教学难点：将削菠萝的实际问题转化成数学问题并构建初始模型.

教学过程

创设情境提出问题

1.介绍情境

在菠萝上市的季节，为方便消费者品尝到新鲜的菠萝，水果店通常有专人帮助大家削皮去籽，方法多样.其中一种刨削方法很有艺