北师大版小学数学一年级上册教案.docxVIP

一、教学内容

北师大版小学数学一年级上册第一单元“生活中的数”中的“1-5的认识”（具体课时根据教材目录调整）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数。初步感知1-5各数的顺序，理解数的基数含义。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，引导学生经历从具体情境中抽象出数的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真倾听、积极思考、乐于表达的习惯。

三、教学重难点

*教学重点：1-5各数的认读、书写，以及用1-5各数表示物体的个数。

*教学难点：理解数的基数含义，建立数与具体事物之间的联系；规范书写1-5各数。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（或图片、实物）、计数器、数字卡片1-5、小棒若干。

学生准备：小棒若干、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：小朋友们，我们来到了一个美丽的校园，看看图上都有什么？（出示教材主题图，或类似的校园情境图，图中包含数量为1-5的不同物体，如1个老师、2个小朋友、3朵花、4只小鸟、5棵树等）

（引导学生观察画面，自由说说看到了什么。）

师：是啊，校园里有这么多有趣的东西，它们各有多少呢？今天我们就来学习数一数这些东西的个数，认识一些新的数字