湖南衡阳市衡阳县第五中学2026-2027学年高一上学期9月阶段检测语文试题.pdfVIP

衡阳县五中2026年秋9月月考试卷

高一语文

一、阅读

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题19分）

阅读下面的文字完成1~5题。

新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇，这是新时代向诗人们提出的新课题。我们急

切向新时代中国诗人发出郑重的吁请：新时代诗歌呼唤崇高美。

诗歌的崇高美是多样化的。在百年中国新诗史上，我们既有呐喊型的崇高，又有饱含热泪

深情型的崇高，还有承载着国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高。这种多姿多彩的崇高

“传统”，在新时代应该得到继承和发展。那么，我们在已有丰厚的新诗崇高传统面前，如何

接续奋斗、创造出属于新时代新诗的崇高精神来呢？

要有始终心系人民的激越真情。以《论崇高》闻名于世的朗吉弩斯说：“没有任何东西像

真情的流露得当那样能够产生崇高。”他强调了“真”及其“流露得当”对于崇高产生的必要

性。以往我们唾弃文艺创作上的“假大空”，现今大家不满于文艺创作上的“假小空”。但并

不是所有强烈而激动的情感都能产生崇高。那么，到底什么样的激越情感才能产生崇高的情感？

以人民为中心的情怀感、幸福感、境界感、责任感和光荣感，是治愈新时代诗歌“缺钙”的灵

丹妙药。许多诗歌故意淡忘人民，更不会去领会“大庇天下