苏科版数学八年级下册 10.2 分式的基本性质（第2课时 分式的约分） 教案.docxVIP

10.2分式的基本性质第2课时教学设计

1.教学内容

本节选自苏科版第十章《分式》10.2《分式的基本性质》第2课时。主要围绕分式的约分、最简分式的判定与化简。

2.内容解析

本节在“分式的基本性质”之后承上启下。核心任务是：借助学生已熟悉的分数约分方法，类比推导“分式约分”概念；用A÷

1.教学目标

?通过类比分数的约分探索分式的约分，培养学生类比的推理能力。

?进一步理解分式的基本性质，了解分式约分的依据。

?了解最简分式的概念，能熟练地利用分式的约分将分式化为最简分式.

2.目标解析

?类比推理：能把3x6x与36联系，口述或书写“同除公因式值不变”理由。

?能