九年级数学苏科版下册 电子教案 第8章 统计和概率的简单应用 8.6 收取多少保险费才合理.docVIP

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8.6收取多少保险费才合理

教学目标：进一步理解事件发生的频率与概率之间的关系，感受统计推理的合理性；澄清日常生活中的一些错误认识，体会概率是描述随机现象的数学模型．

教学重点：澄清日常生活中的一些错误认识，利用概率解决一些实际问题的能力．

教学难点：澄清日常生活中的一些错误认识．

教学过程：

一、复习

一个篮球运动员投篮命中的概率为0.8,是不是说他每投篮10次就一定有8次命中?应该如何理解?

虽然我们不能断定他在每十次罚球中必有8次投中,但我们可以说,当罚球次数很大时,在10次一组的罚球中,该运动员平均会有次,即8次投中.

要求：积极思考,回答问题.让学生澄清对“平均值”的误解.通过实例进一步了解“平均值”的概念．

二、引入

一般地,如果随机事件A发生的概率是P（A）,那么在相同的条件下重复n次试验,事件A发生的次数的平均值m为n×P（A）．

要求：体会概率计算随机事件发生的平均次数．

三、例题

例1如果你是保险公司的负责人,应该如何制定保险费用和赔偿金额?

某航班平均每次约有100名乘客,飞机失事的概率为,一家保险公司要为乘客保险,承诺飞机一旦失事,将向每名乘客赔偿人民币40万元.平均来说,保险公司应该如何收取保险费呢?

分组讨论,保险公司怎样才能不亏本?

设该保险公司向每名乘客收取保险费元,则在次