20 苏州园林（名师教案）.docVIP

20苏州园林

◎文化自信：体会苏州园林的美，激发对祖国灿烂文化的热爱之情。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。学习课文对多种说明方法的运用。（重点）

◎审美创造：体会说明文语言的准确、严谨。（难点）

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.整体感知课文，了解苏州园林的特征。

2.理清文章说明顺序，了解苏州园林中的绘画原理。

【教学过程】

一、情境导入

有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有多少处，尚无确切的统计，而现存园林犹