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- 约 4页
- 2026-10-28 发布于陕西
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核心素养目标
文化自信:感受手影戏的有趣,体会童真童趣和儿童丰富的想象力。
语言运用:能仿照例句,用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
思维能力:能根据所给图片的情境展开想象,运用提示的表示时间和其他积累的词语,按照时间顺序进
行写话。
审美创造:感受手影戏的乐趣;能想象创编美好故事。
课前解析
此单元是“童心”主题的延续,引导学生自主阅读时,在了解主要内容的基础上组织学生交流,感受手
影戏
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