第四单元阅读综合实践（素养进阶教学课件）语文新教材统编版九年级下册.pptxVIP

阅读综合实践第四单元/阅读综合实践新教材统编版九年级语文下册

课堂导入开启一场文艺鉴赏之旅同学们，本单元我们学习了多篇文艺论文。这些文章或探讨读书方法，或阐述审美理念，或分析艺术规律。阅读完本单元的文章，你感触最深的是什么？是“凡有所学，皆成性格”的读书收获，还是“不求甚解，观其大略”的读书方法？今天，就让我们一起分享阅读体验，梳理论述思路，运用鉴赏方法，开启一场文艺鉴赏之旅。

课堂导入本单元课文概览课文篇目核心内容主要观点《谈读书》探讨读书的方法与作用读书足以怡情、傅彩、长才《不求甚解》探讨读书的正确态度不求甚解，观其大略《山水画的意境》探讨绘画艺术的核心意境是山水画的灵魂《无言之美》探讨艺术的含蓄之美言有尽而意无穷，留白更美《驱遣我们的想象》探讨鉴赏文艺作品的方法鉴赏文艺作品，要驱遣想象，透过文字接触作者的所见所感

素养目标学习目标语言运用圈点勾画标志作者思路行进、转换的语句，梳理文章论述思路。思维能力（重点）通过比较不同文艺论文的论述结构，掌握梳理思路的方法，能用图示展示。审美创造（重点）感受“无言之美”“意境”等美学概念，运用鉴赏方法写一段鉴赏文字。文化自信品味中华优秀传统文化中的审美理念，增强对文学、绘画、音乐等艺术的鉴赏能力。

交流阅读感受与读书方法第一部分

实践任务一分享阅读体验阅读完本单元的文章，你感触最深的是什么？对于作者的观点，你是否还有疑惑或不同见解？以小