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- 2026-10-28 发布于江苏
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复习课件苏科版·八年级上册(新教材)第四章物态变化
第四章——物态变化1复习目标2重点难点3知识图谱4考点串讲5题型剖析6针对训练7课堂总结复习内容导览
学情诊断/课前诊断/课前摸底云、雨、露、雾,冰、霜、雪、霓,姿态万千、你可知道,它们都是我们小水滴的“化身”我们千变方化,不断循环,与自然生态和人类生活息息相关。其他物质也有状态的变化吗?变化的规律是什么?
单元复习目标01理解温度的概念,温度计的使用;掌握六种物态变化的名称、定义和吸放热规律;知道汽化的两种方式;知道晶体和非晶体的概念和区别02科学思维通过绘制和解读温度-时间图像,培养运用图像法描述物理过程、分析物理规律的能力科学探究学会正确使用温度计测量温度;探究水沸腾的特点;探究冰和石蜡的熔化特点。科学态度与责任通过对云、雨、雾、露、霜、雪等自然现象的科学解释,培养探索自然奥秘的好奇心和科学精神物理观念0304基础达标能力提升素养目标
单元重难点重点难点重点1.“白气”的本质辨析。2.晶体熔化图像的分析与解读。3.汽化两种方式的区分。1.温度测量。2.六种物态变化及其吸放热规律。3.汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华、水循环。
知识图谱
考点串讲——1:物质的三态温度的测量1.水有三种状态:固态、液态、气态。通常所说的水是液态水,冰是固态的水,水蒸气是气态的水。2.物质从一种状
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