习作： 二十年后的家乡 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版.pptxVIP

|习作前准备|1.用AI如豆包预测家乡二十年后各个方面的变化。2.查阅资料，未来二十年，国家哪些方面会有新的进展，会如何影响人们的生活、工作。

|我们的家乡今昔对比|二十年后的家乡什么在变化？人、事、物、环境……

乘坐时空穿梭机，去往二十年后的家乡吧！

|打开思路大胆想象|哪方面的变化怎样的变化体验和感受（视觉、嗅觉）环境卫生工作模式生活起居交通出行通信方式校园学习……

|借助范例学列提纲|多角度、多方面分点陈述用关键句或按游览顺序提示段意中间写三个方面方面不重复体现科技进步选择一个部分重点写

|借助范例学列提纲|1.工作变化：农民们使用机器人管理农场；医生使用纳米机器人诊断病情或辅助治疗。（重点）2.生活变化：小区生活垃圾通过隐形轨道自动分类。3.学习变化：芯片代替课本，机器人成为助教。

|借助范例学列提纲|中间写三个方面方面不重复体现科技进步选择一个部分重点写

|写开头|1.时光奇幻之旅（1）一阵白光闪过，我乘坐着时光穿梭机，来到了二十年后的家乡——巫溪。（2）“主人，时间到了，请您起床。”机器人小悠唤醒了我，原来是我设定的回乡之旅即将开始，我整理好行装，准备前往二十年后的家乡。（3）一轮明月高悬在空中，柔和的月光照在我的脸庞，我缓缓进入梦乡，一睁眼，来到了二十年后的家乡。

|写开头|3.比喻排比家乡是一首歌，唱