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无领导小组讨论：破冰·观点·总结三阶段角色

知识题型·无领导小组讨论｜国考/省考通用

2026-10-23

板块

板块名

核心交付物

定位说明

一

流程定性与角色总则

四阶段流程表（5行）+三类角色总则表（4行）+角色误判信号表（6行）

判阶段、定角色

二

破冰阶段框架与逐字稿

破冰四步表（5行）+破冰话术模板表（6行）+完整逐字稿（两篇）

抢先机、立框架

三

观点阶段框架与逐字稿

发言六类时机表（7行）+观点三段结构表（5行）+完整逐字稿（三篇）

插得上、说得清

四

总结阶段框架与逐字稿

过程总结与最终总结对比表（6行）+总结四步表（5行）+完整逐字稿（两篇）

收得住、记得全

五

三阶段衔接与角色切换

衔接信号表（6行）+切换规则表（5行）+完整衔接逐字稿

接得顺、切得准

六

得分点拆解与卡点诊断

得分拆解表（10行）+卡点诊断表（10行）+切换规则表（5行）

核采分、查卡点

七

反例对照

两栏反例表（5组）

对误判、改动作

八

案例与变量

案例+变量表（4行）

看实操、想变量

九

人群适配

三栏参数表（6行）

按条件选参数

十

差异化与来源

增补汇总表（3行）+来源时效表（10行）

核增补、查出处

表1后解释段：这份结构导览按“先判流程、再分角色、后学衔接、最后诊断”的顺序组织。无领导小组讨论的失分，很少是因为“不会说话”，而是因为在不该说话的