4.2+实验：探究加速度与力、质量的关系（教学课件）物理人教版必修第一册.pptxVIP

第四章运动和力的关系2.实验：探究加速度与力、质量的关系人教版·高一必修第一册

学习目标——物理学科素养01物理观念认识加速度与力、质量存在关联，初步建立运动和力之间的定量关系。02科学思维运用控制变量法，猜想变量关系，用图像法处理数据、分析规律。03科学探究设计实验方案，规范操作测量，采集数据，探究加速度与力、质量关系。04科学态度与责任如实记录实验数据，正视实验误差，养成实事求是的实验习惯。

教学重难点教学难点教学重点1.掌握控制变量法探究加速度与力、质量关系2.利用图像法处理实验数据，归纳实验规律1.平衡摩擦力以及满足砝码质量远小于小车质量2.分析实验误差来源，理解实验的近似条件

通过前面的学习，我们知道：(1)速度是描述物体运动状态的物理量。(2)加速度是描述速度变化快慢的物理量。这说明，加速度与力、质量之间存在一定的关系，那么我们如何来研究它们之间的定量关系呢？课堂引入——思考与讨论(3)力是改变物体状态的原因，质量大的物体运动状态不容易改变。

知识点1实验思路

由于我们要探究加速度与力、质量三个物理量之间的关系，那么当我们要确定某两个物理的定量关系时，我们应该采取什么样的方法呢？探索新知——思考与讨论

知识点2物理量的测量

（1）你认为实验过程中我们需要测量哪些物理量呢？（2）测量这些物理量要用的哪些器材和方法？探索新知——思考与讨论（