6.4《民生福祉持续增进》 课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

6.4民生福祉持续增进从“搬得出”到“过得好”追踪“悬崖村”搬迁后的民生变化九年级上册《道德与法治》第六课中国腾飞谱新篇｜第四框

核心素养目标政治认同概括新时代我国民生福祉持续增进的主要表现，解释党和国家始终重视改善民生的根本立场。道德修养判断补齐民生短板、保障困难群众、促进发展成果公平共享的重要意义。健全人格辨析“全面建成小康社会意味着民生建设已经完成”等片面认识，用全面、辩证、发展的眼光看待社会现实。责任意识分析共建共治共享的社会治理实践，提出参与校园或社区公共生活的具体行动。

总议题1分议题一｜看见生活之变“好日子”体现在哪些方面？2分议题二｜补齐民生短板为什么一个也不能掉队？3分议题三｜提升生活品质民生怎样从“有保障”走向“优质共享”？4分议题四｜共筑平安生活美好生活怎样由人人共同守护？从“过上好日子”到“过上更好的日子”，民生福祉如何持续增进？

看见生活之变“好日子”体现在哪些方面？01生活越来越便利，就是民生福祉的全部吗?

新时代日常生活的新变化公共文化服务很多博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地免费开放。交通出行高铁快捷舒适，群众出行越来越方便。数字生活出门不用带钱包，手机支付越来越普遍。观察这些变化分别改善了人民生活的哪些方面？

从生活变化中认识民生1.三类变化分别给人民生活带来了什么？公共文化场馆免费开放丰富了人民的精神文化生活；手机支付提高了日常生活的便利程度