7.1《“两步走”战略》 同步课件 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

第七课擘画宏伟蓝图;把国家时间表放进青春日历;总议题与分议题;学习目标;教材主线：从“预”到“行”;分议题一：为什么长远目标要分阶段落实;教材生活观察：计划有用，还是赶不上变化;议学情境一：计划与变化真的矛盾吗;阶段结论一：科学规划有什么作用;分议题二：现代化路线图怎样演进;1964—1987：从“四个现代化”到“三步走”;1997—2012:百年目标逐步清晰;2021：第一个百年目标实现;阶段结论二：一以贯之与时俱进;分议题三：;新时代“两步走”战略安排;怎样理解“基本实现社会主义现代化”;案例;教育文化健康;议学情境二：2035年的一张“生活切片”;第二步：建成社会主义现代化强国;第一步解决“基本实现”的问题：;议学情境：;教材探究与分享：怎样评价“两步走”;“两步走”的战略意义;把2035目标转化为青春坐标;两步目标是什么