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初中英语阅读教学中问题链设计对学生思维品质培养的调查研究.pdf

初中英语阅读教学中问题链设计对学生思维品质培养的调查研究.pdf

    初中英语阅读教学中问题链设计对学生思维品质培养

    的调查研究

    摘要

    《义务教育英语课程标准（2022版）》明确指出在教学中要注重对学生思

    维品质的培养。在英语阅读教学过程中，教师可通过问题链设计，为学生思维品

    质培养搭建阶梯。因此，论文基于布鲁姆教育目标分类说，最近发展区理论和问

    题连续体理论，对初中英语阅读教学中问题链设计对学生思维品质培养的现状进

    行调查。本研究主要探讨以下三个问题：（1）初中英语阅读教学中，问题链

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