小学四年级道德与法治《国家安全 你我守护》主题班会教学设计.docx

小学四年级道德与法治《国家安全你我守护》主题班会教学设计

一、设计意图与核心素养定位

国家安全是安邦定国的重要基石，也是民族生存发展的生命线。党的二十大报告明确提出统筹发展和安全，走中国特色国家安全道路，将总体国家安全观上升为国家战略高度。对于处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡期的四年级学生而言，国家安全不应是遥不可及的宏大叙事，而应转化为可感知、可体验、可践行的生活常识与行为准则。本设计立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》正确理解国家安全的重要意义，增强维护国家安全的意识和能力的课程目标，聚焦政治认同、法治精神、公共参与三大核心素养，将国家安全的十六大领域解构为校园安全、网