八年级数学上册 同步练习-1.3 探索三角形全等的条件(3)ASA(苏科版)(解析版).docVIP

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  • 2026-10-29 发布于浙江
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八年级数学上册 同步练习-1.3 探索三角形全等的条件(3)ASA(苏科版)(解析版).doc

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1.3探索三角形全等的条件(3)ASA

1.如图四个三角形中,能构成全等三角形的是()

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

【答案】C

【解析】解:①中未知角的度数为:180°﹣70°﹣50°=60°;②中未知角的度数为180°﹣70°﹣60°=50°;

③中未知角的度数为180°﹣70°﹣60°=50°;④中未知角的度数为180°﹣60°﹣50°=70°;

又三角形中边长为25所相邻的角分别为:

①70°、50°;②60°、50°;③70°、50°;④60°、50°;

根据ASA可证2个三角形全等是③和①、②和④;故选:C

2.如图,点B,F,C,E在同一直线上,AC=DF,∠1=∠2,如果根据“ASA”判断△ABC≌△DEF,那么需要补充的条件是()

A.AB=DE B.∠A=∠D C.BF=CE D.∠B=∠D

【答案】B

【解析】解:需要补充的条件是∠A=∠D,

在△ABC和△DEF中,

,

∴△ABC≌△DEF(ASA).

故选:B.

3.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么,最省事的方法是()

A.带①去 B.带②去

C.带③去 D.带①去和带②去

【答案】A

【解析】解:第①块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根

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