小学四年级劳动教学设计《设计能亮起来的贺卡》.docx

小学四年级劳动教学设计《设计能亮起来的贺卡》

一、教材分析与课程定位

《设计能亮起来的贺卡》是浙教版劳动四年级下册第一单元“巧手匠心”中的第二课时，属于“现代服务业劳动”任务群中“电子信息服务”板块的入门性内容。教材以“贺卡设计”为载体，引导学生利用铜箔胶带、LED灯珠、纽扣电池等材料，构建简单的纸质电路，实现贺卡“亮起来”的功能。这一内容打破了传统手工作业“重造型、轻功能”的局限，将电学基础知识、工程设计思维、审美表达能力融为一体，是落实新课标“跨学科主题学习”要求、培养学生工程素养与创新精神的关键切入点。

从学科本质看，劳动教育不仅是技能训练，更是“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美