初三英语阶段性教学情况记录与.pdfVIP

阶段性学科教学情况记录表

学生:年级:初三年级学科：英语执教老师：

单科总:排间:

学生情况概述：

通过对赵同学的测试和了解，目前的英文学习状态是有一定的热情和

薄弱的基础。作为初三的学生，已经自己的学习目标和将要努力的方向，

但在接下来的学习中需要更加的努力。一直以来，在初一、初二学习的主动性不

是很高，作业完成的不是很到位。在面对语言的学习时比较怕记背比较怕吃苦。

该生学习的成效很大程度上取决于同学自己踏实的勤学苦练和老师的严

格监督。比较适应生动、兴趣型的教法。

整个学习的规划我们会按照由基础到中次的教学规划进行设置，一

阶段的授课中我重点解决了初一、初二基本功夯实的教学，对学生知识点掌

握不牢固的地方逐一突破，同时还需要学生的配合逐步“拣”起以往学过的基础

词汇。目前学生能够跟老师配合的很好，在一定程度上保证上候