第十五章医患沟通技能的考核与评价
第十五章医患沟通技能的考核与评价第一节医患沟通技能的考核与评价的功能及作用
学习目标1.能够概述医患沟通考核、评价的功能与作用。2.能够说明OSCE多站式考试的基本模式及其主要特征。3.能够说明迷你临床演练评估(Mini-CEX)的主要模式及其主要特征。4.能够说明SEGUE量表的主要结构和用法。
沟通能力评价的教育功能主要体现在两大方面:一方面是教育检测和评定功能,另一方面是医学人力资源开发的功能。研究功能是指沟通能力评价能探讨和证明PBL(项目式学习)教学效果和预测医学生临床工作中的交流能力。一.医患沟通能力考核与评价的功能1.教育功能2.研究
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