原创力文档《栖息地为生物生存提供了哪些条件》教学设计-2026-2027学年沪科
技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册
—、学情分析
五年级学生在低年级的学习中，巳经认识了不少常见的动植物，知道动物需要空
气、食物和水等来维持生命，也在生活经验中感知过“小动物有自己的家”这类现象。
但学生对“栖息地”这一科学概念还比较陌生，更缺乏对栖息地为生物生存提供各种条
件的系认识。学生大性热爱自然、喜欢观察动柩物，具备一定的观察、比较和简单
记录能力，能围绕现象提出问题、作出猜想，但其综合分析能力仍在发展之中，需要
借助具体案例和直观情境，
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