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- 2026-10-29 发布于重庆
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4.教学型案例(略)案例的分析策略1.提取信息、正确判断2.联系理论、对号入座3.具体分析、寻找对策4.结合实际、小结反思要求:语言表述全面准确
1.提取信息、正确判断1、案例反应的核心问题是什么?2、哪一个问题最为迫切?3、哪一个问题最为关键?4.诊断结果是什么?
2.联系理论、对号入座1、幼儿(教师)心理、生理特点2、教育家、心理学家的理论和观点3、教育学、心理学知识4.依据《纲要》《指南》理论
3.具体分析、寻找对策?1、我们做些什么才能改变这一情形,使面临的困境得到解决?2、教师的教育对策是什么?3.给家长建议是什么?
4.结合实际、小结反思从这个案例中我们可以领会到些什么?
要求:语言表述全面准确书面语言口头语言****************案例分析提纲案例的主要形式案例的基本特征案例的分析策略案例的基本特征
所谓案例就是包含有问题或疑难情景的真实发生的典型性事件。这个事件有叙事的一般特征,它有背景、有冲突、有问题、有活动方式和结果,包含着大量的理论成分和现实因素,具有较高的分析和研究价值。
何谓案例
例如:娟子是中班的小朋友
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