六年级语文下册《浣溪沙》教学设计与课件.pptxVIP

小学教案六年级语文下册《浣溪沙》教学设计与课件统编版六年级语文下册古诗词诵读公开课课件全文可编辑共39页含演讲备注汇报人：__________时间：__________

目录CONTENTS01寻踪兰溪初读古词02追问春景细品上阕03探究哲思领悟下阕04展示朗读赏析妙处05拓展群文走近苏轼06当堂检测梳理板书

01寻踪兰溪初读古词

初春雨后走进蕲水清泉寺寻踪兰溪初读古词·04/39目录1想象雨后山林清新画面同学们请闭上眼睛想象：初春时节一场细雨刚刚停歇，山脚下兰草刚抽出的嫩芽泡在溪水里，松林间的沙石小路干净得没有一点泥土，空气格外清冽。2走近词人苏轼游历背景北宋元丰五年三月，苏轼因乌台诗案被贬黄州期间，因手臂生疾前往麻城求医，途经蕲水清泉寺游览，面对雨后春景写下了这首千古传诵的《浣溪沙》。3探寻逆境中的旷达胸怀当时的苏轼正处于人生低谷，生活清苦，可他在山林漫步时并没有沉浸在悲伤与抱怨之中，反而从兰溪春色里读出了振奋人心的生命力量。4明确本节课初读小目标接下来让我们跟随苏轼的脚步寻踪兰溪：先读准词牌、小序与生字读音，再划准七言词句的朗读节奏，结合课本注释读懂每一句词的字面意思。小贴士读诗词先知人论世，带着苏轼游寺的心境去读更有画面感。

词牌名浣溪沙与小序导读寻踪兰溪初读古词·05/39目录认识词牌名浣溪沙“浣溪沙”读作huànxīshā，注意“