教育信息化与教育信息化师资培训.pptxVIP

教育信息化能力提升培训讲义1

目录01第一章培训目标02第二章教育信息化发展现状03第三章核心技术解析04第四章教育信息化教学设计05第五章信息化教学案例深度剖析06第六章实操演练与技能训练07第七章互动研讨与经验交流08第八章考核检验与评价反馈09第九章训后落地与持续发展10讲义结束2

01第一章培训目标3

第1页培训目标概述当前教育信息化已从1.0阶段迈向2.0时代，但教师群体仍普遍存在对政策理解碎片化、技术应用浅层化、教学设计同质化的问题。例如2022年某省调研显示，78%教师仅能完成LMS基础功能操作，仅23%能设计混合式教学活动。本课程通过真实案例与实操演练，帮助教师跨越这一鸿沟。具体目标包括：掌握《教育信息化2.0行动计划》中三提升两基本的核心要求，学会运用钉钉、ClassIn等平台工具开发课前预习包；通过分析某市初中数学翻转课堂案例，掌握技术适切性设计方法；完成课前-课中-课后全流程教学设计实训，重点解决数据采集难问题。4

第2页具体能力提升目标1能力1：熟练运用智慧教育平台工具以国家中小学智慧教育平台为例，掌握资源检索（关键词匹配度85%以上）、微课剪辑（时长控制3分钟内）、互动题库建设（题型覆盖率达100%）等实操。2能力2：具备混合式教学模式设计能力参照2021年武汉市1+N混合式教学示范校经验，重点掌握课前任务单设计（含学习路径图）、课