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- 2026-10-30 发布于江苏
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28.2中心对称28.2.1中心对称及其性质人教版数学九年级上册
观察以下的两串图案,比对每组里两个图形的形状与大小是否一致?怎样通过旋转把一个图形变成另一个?情境铺垫
从这些图形里你有什么发现?情境铺垫
3.熟悉中心对称的性质与运用.1.懂得中心对称的定义.2.挖掘中心对称的性质.本课目标
ABCC′O中心对称的概念逐层探析知识点1B′A′
ABCO探究新知C′B′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCC′B′O探究新知A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCO探究新知B′C′A′
ABCC′O你看出了什么?逐层探析B′A′
重合OAODBC【观察】观察这些图形的运动过程,指出它们的共同之处.你能发现规律吗?旋转角为180°逐层探析
你能得出什么?某
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