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- 2026-10-29 发布于山东
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部编版道德与法治五年级上册;政治认同:理解小康的内涵与发展历程,认同改革开放以来党持续改善民生的各项举措,感受小康生活带来的获得感。
道德修养:珍惜小康时代衣食无忧、安居乐业的幸福生活,养成勤俭节约、感恩时代的良好道德品质。
法治观念:了解村民自治、取消农业税等惠民制度,明白国家通过制度保障群众合法权益、改善百姓生活。
健全人格:通过对比今昔民生差异,学会客观辩证看待生活发展,树立知足向上、热爱生活的积极心态。
责任意识:主动关注身边民生变化,从小践行节约美德,立志努力学习守护、建设更美好的小康生活。;;新课导入;新课导入;几十年前长辈们常常吃不饱、穿不暖,住房简陋;如今我们三餐丰盛、衣食充足,居住舒适,休闲出行十分方便。;第一章;人民生活奔小康;人民生活奔小康;古时候的小康和我们现在的小康一样吗?;人民生活奔小康;第二章;;农村:村民委员会(村委会),管理村子全部公共事务。;;三大举措助力全面奔小康;三大举措助力全面奔小康;;第三小组重大工程建设情况;视频:南水北调工程;三大举措助力全面奔小康;民生政策温暖百姓,重大工程助力发展,老百姓奔向小康的过程,就是我们国家综合国力一天天变强的过程。国家越来越强,百姓日子越来越甜,未来我们还会走向更美好的生活。;课堂小结;1.“小康”一词最早出自两千多年的《诗经》。()
2.村委会成员由政府工作人员直接任命,村民不能投
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