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小学数学·新授课四年级植树问题课件间隔·棵数·规律汇报时间：2026

课程导览四年级数学·植树问题——本节课的学习路径01情境引入从生活问题走进植树问题02化繁为简用简单数据发现间隔规律03三种模型建构两端都栽、只栽一端、两端都不栽04变式应用迁移解决生活中的植树问题

情境引入从生活问题出发，发现数学规律01

情境引入校园小路要栽多少棵树猜一猜：一共需要多少棵树苗？20?棵21?棵19?棵学校要在一条长?100?米的小路一边栽树，每隔?5?米栽一棵。答案藏在间隔与棵数的规律里。今天我们一起当小小设计师，帮学校解决这个实际问题。四年级数学·植树问题04/26

新知探究认识间隔与间隔数1间隔两棵树之间的一段距离，如每隔5米栽一棵。2间隔数整条小路上间隔的总个数。间隔数＝总长度÷间隔长度剪绳类比剪1次→2段剪2次→3段段数总比剪的次数多1四年级数学·植树问题05/26

情境引入棵数与间隔数有什么关系探究问题?100?米小路，每隔?5?米栽一棵1先算间隔数100÷5=20有20个间隔2棵数有争议树比间隔多一棵21棵只栽一端20棵棵数与间隔数的关系，取决于?栽在哪里?。带着这个问题开始探究。四年级数学·植树问题06/26

化繁为简复杂问题从简单入手02

探究新知从简单数据入手发现规律四年级