高中三年级数学一轮复习教学设计：不等式的基本性质.docx

高中三年级数学一轮复习教学设计：不等式的基本性质

一、教学目标与核心素养定位

本节课面向高三一轮复习阶段的学生，是在学生已经完成高一阶段不等式初步学习、函数板块复习接近尾声的时间节点上开展的专题复习课。教学目标不是简单复述八条基本性质的内容，而是要把性质记忆升级为性质运用，把会做标准题升级为能识破命题意图。

知识与技能目标：学生能够准确叙述不等式的全部基本性质，包括对称性、传递性、可加性、可乘性、乘方法则与开方法则，并能在具体题目中判断每一步变形所依据的性质条目；能够独立完成作差比较、赋值检验、构造函数三类基本方法的规范操作。

过程与方法目标：通过典型例题的变式训练，学生经历观察结构—选择依据