幼儿音乐律动手工搭建早教课程方案.docx

幼儿音乐律动手工搭建早教课程方案

我从事早教行业快十年了，这些年一直在一线带2到4岁的幼儿班，最深刻的感受就是，很多早教课程习惯把孩子的发展拆成一块一块：练律动就只动身体，学手工就只坐下来搭，完全忽略了这个年龄段的孩子本来就是手、脚、脑、耳一起用的，他们坐不住也静不下来，单一的课程根本抓不住他们的兴趣。几年前我碰到一个叫浩浩的小男孩，上单独的律动课他总乱跑根本不听指令，上单独的手工搭建课又坐那发呆，连积木都不肯碰，后来我试着把音乐和搭建结合起来，让他跟着音乐的节奏拿积木、摆积木，没想到他居然安安静静专注了二十多分钟，下课还拉着妈妈看自己搭的“大火车”。从那之后我就带着团队一起打磨，做了这套把音