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特殊教育学校师德师风专项整治自查自纠报告

一、学校基本情况与专项整治工作背景

我校是一所集视障、听障、智障、自闭症等多类残疾学生教育、康复、职业培训于一体的全日制特殊教育学校，现有教学班24个，在校学生312名（其中寄宿生198名），在编教职工86名（含专任教师68名、康复治疗师9名、生活教师9名），另有劳务派遣后勤人员14名。学生障碍类型分布为：听力障碍102人、视力障碍45人、智力障碍98人、自闭症谱系52人、多重障碍15人，学生年龄跨度从6岁至19岁。

对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《特殊教育教师专业标准（试行）》及市教育工委《关于在全市教育系统开展师德师风突出问题专项整治的实施方案》（×教工委〔2025〕×号）的部署要求，我校于2025年3月1日至4月15日组织开展了师德师风专项整治自查自纠工作。需要特别指出的是：特殊教育学校的服务对象是身心存在障碍的未成年人，学生普遍缺乏完整的表达能力和自我保护能力，这决定了本校师德师风建设既有与普通学校相同的共性底线，更有区别于普通学校的特殊风险点——教职工的不当言行更难被学生举证、更不易被家长察觉、更可能在康复训练和生活照料环节中以教育需要的名义掩盖越界行为。本次自查自纠的深度直接决定后续整改的准度，以下所有问题均经校务会逐条核实确认，未做淡化处