拒绝跟风参与校园欺凌课件.pptxVIP

校园欺凌防治与心理健康教育1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

校园欺凌的常见场景1肢体冲突因小摩擦引发的推搡、打斗，如体育课上因抢篮球引发的群殴事件（2021年某中学记录62起）2网络攻击通过社交媒体散布谣言，如小美因成绩被同学匿名发布考试作弊视频（2022年处理案例超5000起）3冷暴力长期漠视孤立，如小刚因转学被班级30人集体拒绝参加任何活动4集体排挤利用人数优势孤立他人，如某高校女生因穿着特殊被宿舍8人联合孤立两周4

欺凌行为的表现形式1言语欺凌持续使用侮辱性语言，如怪物标签（专有名词：标签效应）2身体欺凌故意撞倒他人，如初中生小林被推倒导致骨折（医学名词：闭合性损伤）3社交欺凌公开嘲笑他人缺陷，如嘲笑口吃者说你永远说不好（心理学：羞辱行为）4虚拟欺凌恶意P图发布，如小华被P成怪物照片后遭全校嘲讽5

欺凌事件的危害后果1心理创伤受害者出现创伤后应激障碍（PTSD），如小林休学前持续噩梦（国际疾病分类ICD-10编码F43.1）2学业下降成绩下滑20%以上，某校数据显示欺凌受害者挂科率是正常生的3.7倍3极端行为小张用美工刀划伤手臂，医院记录显示涉及欺凌的青少年自残率是普通学生的5.2倍4校园安全某中学因欺凌引发的校