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2026年沪教版高中音乐必修2歌唱上篇《第二单元引吭高歌》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

第二单元引吭高歌——歌唱的艺术表现与情感升华

课时安排

6课时（每课时45分钟）

教材版本

沪教版高中音乐必修2歌唱（上篇）

单元主题

引吭高歌

大概念

歌唱是情感、技巧与文化的有机融合，通过深度理解作品内涵，实现从“唱会”到“唱好”再到“唱出动人”的艺术升华。

核心内容

歌曲《我爱你，中国》《在那遥远的地方》《我的太阳》的演唱与艺术处理；歌唱呼吸与共鸣的协调运用；合唱中的声部平衡与情感统一；歌唱表演中的肢体语言与舞台表现。

教学重点

深入理解歌曲情感内涵，运用科学的歌唱方法进行艺术化表达；在合唱中实现声部融合与集体表现力的统一。

教学难点

美声唱法与民族唱法在作品中的恰当转换；高音区气息支撑与共鸣位置的稳定；独唱与合唱中个性化表达与整体协调的平衡。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》提出的艺术课程核心素养为纲领，融合高中音乐课程标准对“歌唱”模块的要求，强调“以美育人、以情感人、以文化人”。在设计过程中，我始终将学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解放在首位，避免单纯的技术训练，而是让每一个歌唱活动都成为学生走进音乐、理解文化、抒发情感的通道。

歌唱教学的核