小学数学人教版五年级上4平移的应用课件(共28张PPT).pptxVIP

四图形的运动平移的应用

复习引入

复习引入左边是三角形，右边是梯形。把三角形先向下平移4格，再向右平移3格，就能和梯形拼成一个长方形。

复习引入也可以把三角形先向右平移9格，再向下平移4格，和梯形拼成一个平行四边形。

复习引入三角形的位置变了，但它的形状和大小都没变。

复习引入可以选三角形的一个顶点，比如最上面的那个点，数它移动了几格。

复习引入也可以数三角形的一条边，比如竖直的直角边，看它移动了几格，这样不容易数错。

新知探究这个图形的两边是弯曲的，是不规则图形。我们没有学过不规则图形的面积计算公式，不能直接计算。1cm我们可以尝试把不规则的部分平移，看能不能变成我们学过的图形！

新知探究

新知探究1cm6×4＝24（cm2）左边的半圆和右边凹进去的部分形状和大小都相同。所以可以先在这里画一条竖着的线段，沿这条线段剪开，把左边这个半圆向右平移6格，这样就拼成了一个长方形。

1cm6×4＝24（cm2）新知探究还可以沿着这条竖着的线段剪开，将右边这部分图形向左平移6格，也能拼成一个长方形。

新知探究1cm6×4＝24（cm2）可以先从图形的这个位置，沿着竖着的线段剪开，把左边的这部分图形向右平移6格，也能拼成一个长方形。

新知探究1cm我觉得不一定非得是竖着的线段，沿着斜着的线段剪开，把左边这部分图形向右平移6格，就拼成了一个平行四边形。