2026新教材语文 习作：我最喜爱的季节.pptxVIP

△感受自然之趣，发现自然之美。◎运用多种方法品味文章语言，记录阅读感受。◎写出景物的特点。

寻诗中趣赏四季之美品雪中趣悟丰年之美观鸟中趣寻寻常之美

统编版小学语文五年级上册第七单元

四时更迭，四季各有风情。春有繁花新生，夏有绿荫蝉鸣，秋有硕果清辉，冬有白雪素裹。第七单元我们品读了《古诗三首》《第一场雪》《白鹭》，学会了品味景物语言、发现景物独特之美。今天我们将走进四季，挑选自己最喜爱的季节，用笔捕捉专属它的独特风光，写下藏在四季里的美好与热爱。

「任务一」四季谈话激趣聚焦习作主题

早春的柳芽盛夏的蝉鸣

深秋的明月初冬的瑞雪

拆解题目“最喜爱”：文章要融入真情实感，写出喜爱的理由，突出个人偏爱；“季节”：锁定春、夏、秋、冬其中一个，不能多个季节混杂描写。

习作要求我最喜爱的季节春夏秋冬在我们身边更替，不一样的季节，有不一样的景物。早春的柳芽，盛夏的蝉鸣，深秋的明月，初冬的瑞雪……它们构成了一幅幅自然画卷，形成了一道道独特、迷人的风景，你感受到了吗?你最喜爱的是什么季节?把你认为这个季节最美的景物写下来，表达出自己的喜爱之情。写什么——1.写自己最爱的季节；2.写这个季节最美的景物；3.表达自己的喜爱之情。

习作要求写之前认真观察自己选择的景物，把观察所得记录下来。可以直接观察景物，也可以借助图片、视频等观察。写的时候注意突出景物的特点。可以通过所看、所听、所想等，多角度描写景物，