第四单元学写小小说课件（共49张PPT）2026-2027学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

鲁迅《故乡》里，闰土叫了一声老爷之后，两人之间隔了一层可悲的厚障壁；《我的叔叔于勒》里，若瑟夫在船上掏出十个铜子递给于勒；《孤独之旅》里，暴风雨过后，杜小康找到鸭子，哭了起来。这些画面有什么共同点？它们都很短——短到可能只有几秒钟。但就是这几秒钟，把整篇小说的重量都扛住了。今天，我们就来学习——如何用最短的篇幅，讲出最重的故事。;学写小小说;1.语言运用：准确理解小小说“以小见大”的文体特征，做到语言凝练、细节传神。

2.思维能力：归纳小小说“聚焦瞬间·制造反差·留白收束”三条核心策略，发展创造性思维。

3.审美创造：感受小小说的叙事之美，追求“言有尽而意无穷”的审美效果。

4.文化自信：通过书写身边的小瞬间，发现并传递当代生活中的真善美。;小说的定义;按篇幅：长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。

按表现的内容：神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。

按体制：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

按语言形式：文言小说和白话小说。;什么是小小说?;小小说的特点:;文学大师阿·托尔斯泰说:“小小说,这是训练作家最好的学校。”高尔基也说过:“学习写作应从短篇小说入手。”要写好小小说,要注意哪些问题呢?;;;;;;;;;鞋

王伟

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影出现