2026新教材语文 21称赞课件(共28张PPT).pptxVIP

小伙伴夸夸我的夸夸我的小伙伴

相处和交往《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》

曹冲称象称

称赞赞美夸赞

活动一：读读故事，了解“称赞”1.读一读：朗读课文，读准字音，读通句子。2.想一想：故事里谁称赞了谁？称赞了什么？活动一：读读故事，了解“称赞”

猫猴狮猬獾

板凳

板凳登高

板凳石凳

板凳椅子

苹果板凳椅子

不出声★不指读★活动二：学习默读，寻找“称赞”活动二：学习默读，寻找“称赞”1.读一读：试着默读课文第1自然段。2.想一想：小獾的板凳做得怎么样？

1.读一读：试着默读课文第2-3自然段。2.画一画：小刺猬是怎么称赞小獾的？用横线画出来。3.说一说：小獾受到称赞后有什么反应？不出声★不指读★画正确★说清楚★活动二：学习默读，寻找“称赞”活动二：学习默读，寻找“称赞”小贴士：争取做到不出声，不指读。

1.读一读：试着默读课文第7-9自然段。2.画一画：小獾是怎么称赞小刺猬的？用横线画出来。3.圈一圈：小刺猬受到称赞后有什么反应？活动二：学习默读，寻找“称赞”活动二：学习默读，寻找“称赞”小贴士：①自己默读圈画。②和同桌说说默读的感受。③交流圈画的语句，再读一读。不出声★不指读★圈画正确★交流感受★

小刺猬，采果子，见小獾，做板凳，夸能干